บันทึกครั้งที่ 5 วันที่ 6 กันยายน 2561
นี่คือภาพบรรยากาศในห้องเรียนของเรา
วันนี้เรียนเกี่ยวกับอะไรไปดูกันเลย
ยุคโบราณ
หลักฐานของชาวเมดิเตอร์เรเนียนธรรมชาติของเด็ก
-ไม่สามารถบอกความต้องการของตนเองได้
-ช่วยเหลือตัวเองไม่ได้
-ไม่รู้เรื่องราว
-ไม่บริสุทธิ์
หลักฐานภาพวาดฝาผนังในสมัยอียิปต์โบราณ
ไปดูยุคต่อไปกันเลย
ยุคกรีกโบราณ
ธรรมชาติของเด็ก
-ช่วยเหลือตนเองไม่ได้
-ดื้อด้านไม่เชื่อฟัง
-ไม่เป็นเรื่องเป็นราว
-สนับสนุนให้เด้กเล่น (สนุกสนาน)
ยุคกลาง
เด็กได้รับการยอมรับนับถือมากขึ้น ค.ศ.1200
-ศาสนามีส่วนเกี่ยวข้องกับชีวิตเด็ก(เด็กมีความสำคัญกับพระเจ้า)
-โบสถ์มีบทบาทสำคัญในเรื่องสวัสดิการภาพ(การจัดการศึกษาของเด็ก)
-การเล่นเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป (ต่อสู้ ฟันดาบ ยิงธนู)
ยุคเรเนสซองส์
-ผู้ใหญ่มีทัศนคติที่ไม่ดีต่อเด็กเเละไม่เห็นความสำคัญของเด็ก
-เด็กเปรียบเสมือนความอ่อนเเอ-เด็กถุกผู้ใหญ่ใช้งานเมื่อเห็นว่าเหมาะสม
-เด็กในครอบครัวชั้นสูงเท่านั้นที่จะได้รับการศึกษา
-บรรยากาศในโรงเรียนเคร่งเครียด ครูเข็มงวด-ปลายยุคเรเนสซองค์ ผู้ใหญ่เริ่มให้การดูเเลเอาใจใส่
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น